Abstract:
Serendipity: Look for something, find something else, and realize that what you’ve found is more suited to your needs than what you thought you were looking for.

Lawrence Block

This Master-Thesis explores the art of finding valuable things not sought for. How can one foster the happening of these magical occurrence in one’s life? What are the requirements for this? Do art-making and the work with Expressive Arts awaken the phenomenon of Serendipity?
The research in this thesis invites readers on a trip into the secret areas of synchronicity, providence and Serendipity. It’s an adventurous journey to the effect of accident, the art of surprise and the inspiration of duende. It is a trip into the open land of Serendip, which everyone can explore on. May this work serve as a travel guide.

Diese Master-Thesis erforscht die Kunst, wertvolle Dinge zu finden, nach denen man nicht gesucht hat. Wie kann man das Auftauchen solcher magischen Ereignisse för¬dern? Was sind die Voraussetzungen dafür? Evoziert künstlerisches Tun und die Arbeit in der Tradition der Expressive Arts das Phänomen von Serendipity?
Diese Master-Thesis lädt dazu ein, die geheimen Gebiete von Synchronizität, Vor¬sehung und Serendipity zu erkunden. Es ist eine abenteuerliche Reise zur Wirkung des Zufalls, zur Kunst der Überraschung und zur Inspiration von Duende. Es ist eine Reise ins offene Land von Serendip, zu der sich jeder aufmachen kann. Möge diese Arbeit als Reiseführer dafür dienen.

Abstract:
The present thesis is concerned with an expressive arts therapy conducted with a 13-year-old boy who suffers from progressive muscular dystrophy of the Duchenne type (DMD). At its core, the thesis features a detailed phenomenological description of 35 therapy sessions, each of which will be followed by first, reflections on the level of the therapist’s perceptions, emotions, and her supervision sessions, and second, by thematic excursions into therapeutic, theoretical, and ethical issues. Various aspects will be focused on:
- The client is severely physically handicapped and lives in a state of constant physical degeneration.
- The therapy takes place at the client’s house, in the form of a home visit.
- Experiences with expressive arts therapy in the context of this type of muscular dystrophy remain scarce up to the present day.
Reflections on the client’s therapeutic and developmental process provide answers to the question whether expressive arts therapy is practicable, beneficial, and playrange-extending in the case of DMD patients. Moreover, I will consider aspects of chaos, fear, and the search for a new order in the context of beginning to work in the field of expressive arts therapy.


Die Thesis beschäftigt sich mit einer Kunst- und Ausdruckstherapie mit einem 13-jährigen Jungen, welcher an progressiver Muskeldystrophie, Typ Duchenne (DMD), erkrankt ist. Es werden 35 Therapiestunden ausführlich phänomenologisch beschrieben. Dem folgen Reflexionen auf der Ebene von Wahrnehmung und Emotion der Therapeutin sowie Supervisionen. In daran anschliessenden Exkursen wird zu therapeutischen, theoretischen und ethischen Fragen Stellung genommen. Das Augenmerk liegt hierbei auf mehreren Gesichtspunkten:
*Der Klient ist schwer körperbehindert und lebt in einer sich stetig verschlechternden physischen Verfassung.
*Die Therapie findet im Hausbesuch statt.
*Es gibt bisher kaum Erfahrung mit Kunst- und Ausdruckstherapie im Kontext mit dieser Form der Muskelerkrankung.
Reflektionen über Therapie- und Entwicklungsprozess des Klienten geben Antwort auf die Frage, ob Kunst- und Ausdruckstherapie für Menschen mit DMD durchführbar, hilfreich und spielraumerweiternd sind.
Ausserdem werden Aspekte von Chaos, Angst und der Suche nach neuer Ordnung im Kontext mit dem Einstieg in den Beruf als Kunst- und Ausdrucktherapeutin betrachtet.

Abstract:
Der Kunst.Punkt ist ein innovatives Kulturprojekt, eine Plattform für experimentelles künstlerisches Wirken. In einer intermedialen Werkschau wird das entstandene Gesamtkunstwerk der Öffentlichkeit präsentiert.
Im Kunst.Punkt treffen verschiedene Künste aufeinander: Gestaltende und bewegte Bilder, dreidimensionale und erlebbare Objekte, Poesie und Geschichten, Musik und Tanz. Die verschiedenen künstlerischen Beiträge werden durch ein interaktives Zusammenspiel aufeinander abgestimmt.
Durch das gegenseitige Beziehen und Durchdringen entsteht ein Ganzes, welches als Gesamtkunstwerk wirkt und entsprechend wahrgenommen wird.
Die vorliegende Masterarbeit untersucht die Begriffe Gesamtkunstwerk, Community und Community Art. Anhand vom Kunst.Punkt Projekt wird deutlich, wie Community Art als Methode für das Erschaffen
eines Gesamtkunstwerkes genutzt werden kann. Die Erkenntnisse der Arbeit zeigen auf, wie kunsttherapeutisches Wissen als Inspirationsquelle einem Kulturprojekt förderlich ist und das Spiel aus der Freude des Daseins Menschen ermutigt künstlerisch tätig zu sein.

Kunst.Punkt, an innovative artistic project offering the opportunity to present experimental public performances, is perceived as a Gesamtkunstwerk. Expressive modalities such as movement, sculpture, stories, poetry, music and dance are set in a way that they interplay with each other. The mutual penetration and the relationship within the work of arts provide the essence of a Gesamtkunstwerk, which is then accessible to, and experienced by, the public.
The Master Thesis investigates the concept of Gesamtkunstwerk, community and community art. The results of the Kunst.Punkt show that this leads to a Gesamtkunstwerk and demonstrates how therapeutic knowledge in the art field can be used as a source of inspiration to facilitate a cultural process. It is the pleasure of being part of human existence that encourages people to be artistically active.

Abstract:
This thesis discusses the nature of the bodymind totality as well as the conditions of the bodymind split. It shows how the bodymind totality can be encouraged through the expressive arts. The expressive arts in this study include painting, movement, psychodrama and active imagination. Three cases studies are presented, featuring client paintings, dreams and psychodrama vignettes. By means of these cases, the thesis shows how the body’s wisdom can be accessed through the expressive arts and what shifts in consciousness can occur as a result. The case studies, including my own documented work, show that in the world of fantasy, imaging and creativity one can experience healing and the authentic self. This is the world where there is no right or wrong and where anything is possible.

Abstract:
Die Thesisarbeit beschäftigt sich mit den Fragen, was Wandel sein könnte, wodurch er entsteht und wie Wandlungsprozesse beeinflusst werden. Aus diesen grundlegenden Gedanken, entstanden aus Beobachtungen und durch die Beschäftigung mit systemischer, lösungs- und kunstorientierter Literatur sowie vereinzelten anthropologischen, philosophischen und psychoanalytischen Quellen, leitet die Autorin Konsequenzen ab für die Ermöglichung und Unterstützung von Wandel in der Supervision und der Beratung. Praktische Erfahrungen aus der beraterischen Tätigkeit fliessen ein.
Während der Zeit der Thesisarbeit schrieb die Autorin verschiedene Texte. Diese künstlerische Tätigkeit wurde gemäss der kunstorientierten Methodik von der Autorin ausgewertet. Die Erkenntnisse aus dieser Reflexion sind in der Arbeit enthalten.

Kernerkenntnisse sind, dass Wandel ein komplexes, lebendiges und spannendes Phänomen darstellt und dass Wandlungsprozesse zwar nicht durch die Supervisorin ‚gemacht’, doch unterstützt und gefördert werden können. Sowohl eine offene, visionäre, künstlerische Haltung, die Entwicklungsraum ermöglicht, als auch gezieltes methodisches Vorgehen können dazu beitragen. Die lösungs- und kunstorientierten Arbeitsweisen bereichern, so wird an Hand von drei methodischen Schwerpunkten dargestellt, die Interventionsmöglichkeiten der Supervisorin.


The questions of this thesis are: What is change? What is the motivational impulse of a process of change and how, and by what, is it influenced? The author is searching for answers in her own experience and through working with systemic, solution focussed and expressive arts literature. Some thoughts are sourced by reading philosophical, psychoanalytical and anthropological literature. So developed, basic ideas lead to conclusions about how to encourage processes of change through supervision and counselling. Examples of practical experiences are documented.
During thesis writing the author does poetry work, which is reflected by her, after the expressive art methodology. The discoveries out of this artwork are included in the thesis.

The most important findings of the thesis are: Change is a complex, exciting and lively phenomena and the supervisor can’t ‘make’ change, but it’s possible to encourage and enhance change processes. An open, visionary and art oriented attitude and approach allows space for development. Regarding the methods, solution focussed and art oriented work, enriches the intervention possibilities. This is shown by three examples.